segunda-feira, 5 de junho de 2017

TRABALHO 2º BIMESTRE - GEOGRAFIA - NOTURNO




TRABALHO DE GEOGRAFIA 3º ANO – GEOGRAFIA - NOTURNO

Caso necessário fazer pesquisas auxiliares para obter

                          as RESPOSTAS ...  


VÍDEO AULA SOBRE REGIONALIZAÇÃO 






1. Leia:

I. Com o fim da segunda guerra mundial, ficou evidente a grande desigualdade econômica, social, cientifica e tecnológica existente entre os países.

II. Durante a segunda guerra, as principais potências mostraram ao mundo seu poderio bélico por meio de diversos armamentos, bombas e aeronaves sofisticadas.

III. A partir da década de 1950, as expressões "países desenvolvidos e subdesenvolvidos" começaram a se torna extintas, mudando para "países ricos e em desenvolvimento".

Assinale a alternativa correta:

a) apenas a I está correta
b) a II e a III estão corretas
c) a I, a II e a III estão corretas
d) a I e a II estão corretas
e) apenas a III está correta

JUSTIFICATIVA :

2. Uma outra maneira de regionalizar o mundo foi introduzida no período pós-guerra. Em 1952, o demógrafo francês Alfred Sauvy, ao estudar a economia mundial, usou pela primeira vez a expressão:

a) País em desenvolvimento
b) Terceiro mundo
c) País tecnológico
d) Potência mundial
e) País do médio poder

JUSTIFICATIVA :

3. Durante a década de 1980, a imprensa e os meios diplomáticos passaram a utilizar as expressões "Norte" e "Sul" para referir respectivamente aos países:

a) tecnológicos e culturais
b) religiosos e guerrilheiros
c) exportadores e importadores
d) produtores e os não produtores
e) desenvolvidos e subdesenvolvidos

JUSTIFICATIVA :

4. É bom lembrar que os países classificados como desenvolvidos não formam um conjunto homogêneo. Há diferenças entre eles, principalmente quanto ao desenvolvimento científico e tecnológico. A liderança nesse setor cabe ao países citados a seguir, exceto:

a) Marrocos
b) Alemanha
c) Reino Unido
d) França
e) Japão

JUSTIFICATIVA :

5. Por volta do final dos anos 1980 e início dos 1990, os países do bloco socialista, diante do crescente descontentamento da população em relação à falta de liberdade democrática, entre outras razões, abandonaram o regime socialista e implantaram o sistema:

a) monárquico
b) capitalista
c) neo-político
d) comunista
e) parlamentar

JUSTIFICATIVA :

6. A regionalização do espaço mundial, ao agrupar os países, possibilita comparar as diferenças e as semelhanças entre eles, além de aspectos gerais e particulares, permitindo obter uma análise mais ampla do espaço mundial.

Resultado de imagem para planisferio divisao norte sul

A regionalização, proposta no mapa, divide o mundo em duas regiões, utilizando como critério

Parte superior do formulário
     a)     o tamanho do Produto Interno Bruto (PIB)
.
     b)    o papel desempenhado na geopolítica mundial.

     c)     a capacidade de inovação tecnológica.

     d)    o nível de desenvolvimento socioeconômico.
     e)   o potencial de atração de investimentos.


JUSTIFICATIVA :




















Org. Rég!s
Fonte : http://questoesconcursos.blogspot.com.br e https://www.qconcursos.com












Parte inferior do formulário








TRABALHO 2º BIMESTRE HISTÓRIA - NOTURNO



Compreendendo três civilizações importantes: Fenícia, Pérsia e Hebraica.

VIDEOAULA ...  

Primeiras Civilizações: Fenícios, Persas e 

Hebreus 




Fenícios

Localizada a oriente do Mar Mediterrâneo, a Fenícia, ao contrário do Egito e da Mesopotâmia, não possuía terras férteis para a agricultura, sua economia dependia do comércio e da navegação e sua religião era politeísta.
Seu território não era unificado, constituía-se de várias cidades-estado autônomas, compostas basicamente por artesãos e navegadores, e eram governadas pela elite mercantil. A região foi dominada por vários povos, como assírios, neobabilônicos, persas e macedônicos.
Uma das principais características deste povo é a criação de um alfabeto para facilitar o comércio, composto por 22 sinais e que foi utilizado posteriormente por outros povos, originando os alfabetos grego, latino, indiano, árabe e hebraico.

Persas

O território que corresponde ao Império Persa é resultado da unificação dos territórios dos povos medas e persas, feita por Ciro, e estende-se do rio Indo ao Mar Mediterrâneo e do Cáucaso ao Índico.
O Império atingiu seu auge com Dario I, que introduziu a moeda, o dárico, expandiu o comércio, abriu novas estradas e criou um sistema administrativo em que a região foi dividida em satrápias, governadas por sátrapas. Este imperador foi derrotado na Batalha de Maratona, quando tentou invadir a Grécia. Seus sucessores também não obtiveram sucesso em novas conquistas e no governo de Dario III, Alexandre, o Grande, da Macedônia, conquistou o Império.
Sua religião era o zoroastrismo, fundada por Zoroastro (ou Zaratustra) e que pregava a existência do bem (Ormuz) e do mal (Arimã), e consequentemente, do céu e inferno. Nesta crença, as pessoas poderiam escolher de que lado iriam ficar.

Hebreus

Localizada entre o Mar Mediterrâneo, a Fenícia, a Síria e os desertos árabes, a civilização hebraica é resultado de uma série de lutas e perseguições.
Destaca-se na literatura, devido à escrita do Antigo Testamento. Sua religião, diferente dos povos estudados até agora, é monoteísta, e o governo fica nas mãos do patriarca, o “pai da comunidade”.
Sua trajetória se inicia quando partem de Ur, com Abraão como seu líder, e chegam ao Egito, onde ficam no período de dominação dos hicsos. Depois, partem em busca da Terra Prometida e formam o Reino de Israel. Entretanto, este foi dividido em Reino de Judá e Reino de Israel. O Reino de Israel foi então tomado por Sargão II, assírio, e os hebreus foram expulsos (diáspora).
Posteriormente, Nabucodonosor dominou Judá e ocorreu o “Cativeiro da Babilônia”, episódio bíblico. A região foi então conquistada pelos persas, quando foi permitido o retorno dos hebreus, porém ocorreram várias outras dominações, expulsões e perseguições a eles.



Org. Rég!s
https://www.infoenem.com.br/primeiras-civilizacoes-fenicios-persas-e-hebreus/








            TRABALHO DE HISTÓRIA 1º ANO G 


 Caso necessário fazer pesquisas auxiliares para obter as RESPOSTAS ...  
  • Questão 1
  • (Unesp 2003) Na região onde atualmente se encontra o Líbano, instalou-se, no III milênio a. C., um povo semita, que passou a ocupar a estrita faixa de terra, com cerca de 200 quilômetros de comprimento, apertada entre o mar e as montanhas. Várias razões os levaram ao comércio marítimo, merecendo destaque sua proximidade geográfica com o Egito; a costa, que oferecia lugares para bons portos; e os cedros, principal riqueza, usados na construção de navios.
    O contido nesse parágrafo refere-se ao povo:
    a) fenício.
    b) hebreu.
    c) sumério.
    d) hitita.
    e) assírio.

  • JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA : 


  • Questão 2
    (Ufpb 2006) Sobre os povos da Antiguidade Oriental, é correto afirmar:
    a) A agricultura foi o principal fator de enriquecimento e desenvolvimento dos hebreus, devido ao aproveitamento das águas através de complexos e amplos sistemas de irrigação.
    b) A religião constituiu a principal herança deixada pelos egípcios, de onde provém o monoteísmo judaico.
    c) O comércio marítimo marcou a presença histórica dos fenícios, que estabeleceram contatos com diversos povos, ao longo da costa do Mar Mediterrâneo.
    d) A guerra de conquista foi a principal característica dos sumérios, povo que construiu um império que se estendia do Egito às fronteiras da Índia.
    e) A escrita cuneiforme, um das mais importantes formas de registro escrito, produzido em blocos de argila, foi a principal contribuição dos persas, povo que habitou a Mesopotâmia. 
  • JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA : 

  • Questão 3
    Que característica da civilização fenícia foi herdada por civilizações da Europa Ocidental, como a grega e a romana, e que se destaca ainda hoje como uma das invenções mais importantes para o desenvolvimento da cultura humana?
    a) a invenção da bússola.
    b) o desenvolvimento da escrita alfabética.
    c) a criação da pólvora.
    d) a descoberta da fusão de metais, como o ferro.
    e) o desenvolvimento do monoteísmo religioso.
  • JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA : 

  • Questão 4
    Os fenícios notabilizaram-se por se deslocarem com grande habilidade através do mar Mediterrâneo. A colônia mais famosa que essa civilização criou às margens do Mediterrâneo foi a cidade de Cartago (“Cidade Nova”), que travou guerras contra os romanos que ficaram conhecidas como:
    a) Guerras Ítalo-Africanas
    b) Insurreições Cartaginesas
    c) Guerras Médicas
    d) Guerras Greco-Persas
    e) Guerra Púnicas 
  • JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA : 
  • Questão 5
    (UFPE) Entre os povos do oriente médio, os hebreus foram os que mais influenciaram a cultura da civilização ocidental, uma vez que o cristianismo é considerado como uma continuação das tradições religiosas hebraicas.
    A partir do texto anterior, assinale a alternativa incorreta:
    a) Originários da Arábia, os hebreus constituíram dois reinos: o de Judá e o de Israel na Palestina.
    b) As guerras geraram a unidade política dos hebreus. Essa unidade se firmou primeiro em torno de juízes e, depois, em volta dos reis.
    c) Os profetas surgiram na Palestina por volta dos séculos VIII e VII a.C., quando ocorreu uma onda de protestos dos trabalhadores contra os comerciantes.
    d) A religião hebraica passou por diversas fases, evoluindo do politeísmo ao monoteísmo difundido pelos profetas.
    e) Os hebreus organizaram-se social e economicamente com base na propriedade da terra, o que deu início à Diáspora.

  • JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA :

  • Questão 6
    (UFRN) Entre os hebreus da Antiguidade, os profetas eram considerados mensageiros de Deus, lembrando ao povo as demandas da justiça e da Lei dadas por Javé. Isaías, um dos profetas dessa época, em nome de Javé proclamou:
    Ai dos que decretam leis injustas; dos que escrevem leis de opressão, para negarem justiça aos pobres, para arrebatarem o direito aos aflitos do meu povo, a fim de despojarem as viúvas e roubarem os órfãos! (Isaías 10:1-2)
    Ai dos que ajuntam casa a casa, reúnem campo a campo, até que não haja mais lugar, e ficam como únicos moradores no meio da terra! (Isaías 5:8)
    Esses pronunciamentos do profeta Isaías estão ligados a uma época da história hebraica em que ocorreu:
    a) a saída dos hebreus do Egito, sob o comando de Moisés, e o estabelecimento em Canaã, conquistando as terras dos povos que ali habitavam.
    b) a imigração para o Egito, quando os hebreus receberam terras férteis no delta do rio Nilo, por influência de José, que exercia ali o cargo de governador.
    c) a formação de uma aristocracia, que enriquecera com o comércio e com a apropriação das terras dos camponeses endividados.
    d) a conquista de Jerusalém por Nabucodonosor, quando os judeus foram despojados de suas terras e deportados para a Babilônia.
    e) o domínio persa, como Ciro, o Grande, que massacrou milhares de camponeses hebreus.
  • JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA :
  • Questão 7
    Na tradição muçulmana, há uma narrativa que associa o povo árabe ao patriarca Abraão e, de igual modo, entre os hebreus também há esse vínculo direto. Nos dois casos, o vínculo é sanguíneo e remete aos filhos do referido patriarca, que eram, respectivamente:
    a) José, para os hebreus, e David, para os árabes.
    b) Ismael, para os árabes, e Isaque, para os hebreus.
    c) Jacó, para os hebreus, e Judá, para os árabes.
    d) Isaque, para os árabes, e Ismael, para os hebreus.
    e) Ismael, para os hebreus, e Salomão, para os árabes.

  • JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA :

  • Questão 8
    O termo semita é comumente usado para referir-se aos hebreus (ou judeus), tal como o termo antissemita é usado para qualificar o tipo de discurso ou ideia pessoal que tem por objetivo hostilizar a cultura hebraica. A origem desse termo, segundo a tradição hebraica, remete à figura de:
    a) Sem, um profeta obscuro da época dos patriarcas.
    b) Sem, um rei babilônico que dominou a Mesopotâmia.
    c) Nenhuma das alternativas.
    d) Sem, filho de Noé.
    e) Sem, isto é, os hebreus seminômades que habitavam a península arábica.
  • JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA :
  • Questão 9
  •  Quem era os dois deuses dos persas ? 

  • a ) Ahura Mazda e Ahiman 
  •  
    b ) Arimã e Auramatza
  •  
    c ) Crentese e Fenício 

  • d ) Buda e Maomé
  • JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA :

  • Questão 10
Os Persas ocupavam uma área que hoje corresponde ao:

a) Irã

b) Líbano

c) Egito

d) Israel

e) n.d.a


JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA :

























Org. Rég!s
http://exercicios.mundoeducacao.bol.uol.com.br

quarta-feira, 31 de maio de 2017

APRENDENDO QUAIS SÃO OS PAÍSES E ONDE FICA A AMÉRICA


ESTE LINK FOI ESPECIALMENTE INSTALADO PARA FACILITAR SEU ACESSO A JOGOS QUE FACILITARÃO SEU APRENDIZADO . 


terça-feira, 16 de maio de 2017

TEXTO : GLOBALIZAÇÃO 8º ANO - GEOGRAFIA



A globalização é um processo de integração social, econômica e cultural entre as diferentes regiões do planetaglobalização é um dos termos mais frequentemente empregados para descrever a atual conjuntura do sistema capitalista e sua consolidação no mundo. Na prática, ela é vista como a total ou parcial integração entre as diferentes localidades do planeta e a maior instrumentalização proporcionada pelos sistemas de comunicação e transporte.

Mas o que é globalização exatamente?

O conceito de globalização é dado por diferentes maneiras conforme os mais diversos autores em Geografia, Ciências Sociais, Economia, Filosofia e História que se pautaram em seu estudo. Em uma tentativa de síntese, podemos dizer que a globalização é entendida como a integração com maior intensidade das relações socioespaciais em escala mundial, instrumentalizada pela conexão entre as diferentes partes do globo terrestre.

Vale lembrar, no entanto, que esse conceito não se refere simplesmente a uma ocasião ou acontecimento, mas a um processo. Isso significa dizer que a principal característica da globalização é o fato de ela estar em constante evolução e transformação, de modo que a integração mundial por ela gerada é cada vez maior ao longo do tempo.

Há um século, por exemplo, a velocidade da comunicação entre diferentes partes do planeta até existia, porém ela era muito menos rápida e eficiente que a dos dias atuais, que, por sua vez, poderá ser considerada menos eficiente em comparação com as prováveis evoluções técnicas que ocorrerão nas próximas décadas. Podemos dizer, então, que o mundo encontra-se cada dia mais globalizado.
O avanço realizado nos sistemas de comunicação e transporte, responsável pelo avanço e consolidação da globalização atual, propiciou uma integração que aconteceu de tal forma que tornou comum a expressão “aldeia global”. O termo “aldeia” faz referência a algo pequeno, onde todas as coisas estão próximas umas das outras, o que remete à ideia de que a integração mundial no meio técnico-informacional tornou o planeta metaforicamente menor.
A origem da Globalização

Resultado de imagem para A origem da Globalização

Não existe um total consenso sobre qual é a origem do processo de globalização. O termo em si só veio a ser elaborado a partir da década de 1980, tendo uma maior difusão após a queda do Muro de Berlim e o fim da Guerra Fria. No entanto, são muitos os autores que defendem que a globalização tenha se iniciado a partir da expansão marítimo-comercial europeia, no final do século XV e início do século XVI, momento no qual o sistema capitalista iniciou sua expansão pelo mundo.
De toda forma, como já dissemos, ela foi gradativamente apresentando evoluções, recebendo incrementos substanciais com as transformações tecnológicas proporcionadas pelas três revoluções industriais. Nesse caso, cabe um destaque especial para a última delas, também chamada de Revolução Técnico-Científica-Informacional, iniciada a partir de meados do século XX e que ainda se encontra em fase de ocorrência. Nesse processo, intensificaram-se os avanços técnicos no contexto dos sistemas de informação, com destaque para a difusão dos aparelhos eletrônicos e da internet, além de uma maior evolução nos meios de transporte.
Portanto, a título de síntese, podemos considerar que, se a globalização iniciou-se há cerca de cinco séculos aproximadamente, ela consolidou-se de forma mais elaborada e desenvolvida ao longo dos últimos 50 anos, a partir da segunda metade do século XX em diante.
Características da globalização / aspectos positivos e negativos
Uma das características da globalização é o fato de ela se manifestar nos mais diversos campos que sustentam e compõem a sociedade: cultura, espaço geográfico, educação, política, direitos humanos, saúde e, principalmente, a economia. Dessa forma, quando uma prática cultural chinesa é vivenciada nos Estados Unidos ou quando uma manifestação tradicional africana é revivida no Brasil, temos a evidência de como as sociedades integram suas culturas, influenciando-se mutuamente.
Existem muitos autores que apontam os problemas e os aspectos negativos da globalização, embora existam muitas polêmicas e discordâncias no cerne desse debate. De toda forma, considera-se que o principal entre os problemas da globalização é uma eventual desigualdade social por ela proporcionada, em que o poder e a renda encontram-se em maior parte concentrados nas mãos de uma minoria, o que atrela a questão às contradições do capitalismo.
Além disso, acusa-se a globalização de proporcionar uma desigual forma de comunicação entre os diferentes territórios, em que culturas, valores morais, princípios educacionais e outros são reproduzidos obedecendo a uma ideologia dominante. Nesse sentido, forma-se, segundo essas opiniões, uma hegemonia em que os principais centros de poder exercem um controle ou uma maior influência sobre as regiões economicamente menos favorecidas, obliterando, assim, suas matrizes tradicionais.
Entre os aspectos positivos da globalização, é comum citar os avanços proporcionados pela evolução dos meios tecnológicos, bem como a maior difusão de conhecimento. Assim, por exemplo, se a cura para uma doença grave é descoberta no Japão, ela é rapidamente difundida (a depender do contexto social e econômico) para as diferentes partes do planeta. Outros pontos considerados vantajosos da globalização é a maior difusão comercial e também de investimentos, entre diversos outros fatores.
É claro que o que pode ser considerado como vantagem ou desvantagem da globalização depende da abordagem realizada e também, de certa forma, da ideologia empregada em sua análise. Não é objetivo, portanto, deste texto entrar no mérito da discussão em dizer se esse processo é benéfico ou prejudicial para a sociedade e para o planeta.



Efeitos da Globalização
Existem vários elementos que podem ser considerados como consequências da globalização no mundo. Uma das evidências mais emblemáticas é a configuração do espaço geográfico internacional em redes, sejam elas de transporte, de comunicação, de cidades, de trocas comerciais ou de capitais especulativos. Elas formam-se por pontos fixos – sendo algumas mais preponderantes que outras – e pelos fluxos desenvolvidos entre esses diferentes pontos.
Outro aspecto que merece destaque é a expansão das empresas multinacionais, também chamadas de transnacionais ou empresas globais. Muitas delas abandonam seus países de origem ou, simplesmente, expandem suas atividades em direção aos mais diversos locais em busca de um maior mercado consumidor, de isenção de impostos, de evitar tarifas alfandegárias e de angariar um menor custo com mão de obra e matérias-primas. O processo de expansão dessas empresas globais e suas indústrias reverberou no avanço da industrialização e da urbanização em diversos países subdesenvolvidos e emergentes, incluindo o Brasil.
Outra dinâmica propiciada pelo avanço da globalização é a formação dos acordos regionais ou dos blocos econômicos. Embora essa ocorrência possa ser inicialmente considerada como um entrave à globalização, pois acordos regionais poderiam impedir uma global interação econômica, ela é fundamental no sentido de permitir uma maior troca comercial entre os diferentes países e também propiciar ações conjunturais em grupos.
Por fim, cabe ressaltar que o avanço da globalização culminou também na expansão e consolidação do sistema capitalista, além de permitir sua rápida transformação. Assim, com a maior integração mundial, o sistema liberal – ou neoliberal – ampliou-se consideravelmente na maior parte das políticas econômicas nacionais, difundindo-se a ideia de que o Estado deve apresentar uma mínima intervenção na economia.


A globalização é, portanto, um tema complexo, com incontáveis aspectos e características. Sua manifestação não pode ser considerada linear, de forma a ser mais ou menos intensa a depender da região onde ela se estabelece, ganhando novos contornos e características. Podemos dizer, assim, que o mundo vive uma ampla e caótica inter-relação entre o local e o global.


ASSISTA  UM VÍDEO PARA FIXAR CONTEÚDO ...  rsrrsrsr  . É BOM !!!




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AVALIAÇÃO  DE CONHECIMENTOS E CONCEITOS 



Globalização ... O mundo na ponta dos dedos.
Todos os dias escutamos a expressão “aldeia global”, mas o conceito de aldeia é um lugar relativamente pequeno, certo? Então por que utilizamos essa expressão? Como o mundo virou uma aldeia? Pelo fato de as fronteiras terem sido quebradas.
A tecnologia atual permite que as pessoas no mundo inteiro, nos vários continentes, possam entrar em  contato umas com as outras em tempo real. No passado, para a realização de uma viagem entre dois continentes eram necessárias cerca de quatro semanas. Um fato ocorrido na Europa chegava ao conhecimento dos brasileiros 60 dias depois.Hoje esse tempo diminuiu drasticamente. No primeiro momento da globalização, os europeus, saindo da crise do feudalismo, entraram em suas embarcações movidas a vela e desbravaram os oceanos em busca de novos mercados. Tendo em vista que, o consumo interno e fontes fornecedoras de matérias-primas encontravam-se saturadas. Mais adiante, o homem passou a vencer maiores distâncias em um curto espaço de tempo desenvolvendo as locomotivas a vapor, o carro e
o transporte aéreo. Sendo assim, podemos dizer que a globalização surgiu somente depois do avanço tecnológico nos meios de transportes e nas telecomunicações, fazendo com que o mundo “encurtasse” as distâncias.

As inovações tecnológicas, principalmente nas telecomunicações e na informática, promoveram o processo de globalização. A partir da rede de telecomunicação (telefonia fixa e móvel, internet, televisão, aparelho de fax, entre  outros) foi possível a difusão de informações de forma global. Hoje, um mesmo produto é encontrado em diferentes pontos do planeta. Isso se deu graças ao incremento no fluxo comercial mundial,que tem como principal fator a modernização dos transportes, especialmente o marítimo, pelo qual ocorre grande parte das transações comerciais (importação e exportação). O transporte marítimo possui uma elevada capacidade de carga, que permite também a mundialização, ou melhor dizendo, globalização
dessas mercadorias.

A globalização é um fenômeno social que ocorre em escala global. Esse processo consiste em uma integração em caráter econômico, social, cultural e político entre diferentes países.A globalização é a fase mais avançada do capitalismo.

Veja como Gilberto Gil, um dos mais importantes artistas do Brasil e da América Latina, retrata na música Pela Internet nossa era digital:


Gilberto Gil
Pela Internet

Criar meu web site
Fazer minha home-page
Com quantos gigabytes
Se faz uma jangada
Um barco que veleje
Que veleje nesse infomar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve um oriki do meu velho orixá
Ao porto de um disquete de um micro em Taipé
Um barco que veleje nesse infomar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve meu e-mail até Calcutá
Depois de um hot-link
Num site de Helsinque
Para abastecer
Eu quero entrar na rede
Promover um debate
Juntar via Internet
Um grupo de tietes de Connecticut
De Connecticut acessar
O chefe da Macmilícia de Milão
Um hacker mafioso acaba de soltar
Um vírus pra atacar programas no Japão
Eu quero entrar na rede pra contactar
Os lares do Nepal, os bares do Gabão
Que o chefe da polícia carioca avisa pelo celular
Que lá na praça Onze tem um vídeopôquer para se
Jogar


VÍDEO 







Atividade
Produza uma dissertação argumentativa relacionando a música Pela Internet de Gilberto Gil com o texto

Globalização – o mundo na ponta dos dedos (mínimo 15 linhas).


Atividade  II  

Um relatório do Fórum Econômico Mundial assinala que os países emergentes, apesar do vistoso desempenho econômico dos últimos anos, ainda estão muito atrasados no investimento em tecnologias da informação (TI), isto é, os sistemas de gerenciamento de dados e de comunicação. Trata-se de uma área crucial para que o desenvolvimento desses países, entre os quais está o Brasil, mude de patamar, dando-lhes melhores condições de competir com os países ricos e de proporcionar bem-estar à população. O estudo do Fórum adverte que a demora na superação das deficiências comprometerá o potencial de expansão dos emergentes [...].       

 Nesse ranking anual de conectividade, o Brasil subiu do 65.º para o 60.º lugar entre 144 países, abaixo de Rússia (54.º) e China (58.º) e acima de Índia (68.º) e África do Sul (70.º). Na América Latina, o Brasil é superado por Chile (34.º), Porto Rico (36.º), Barbados (39.º), Panamá (46.º), Uruguai (52.º) e Costa Rica (53.º). A classificação leva em conta fatores como a infraestrutura, o nível de preparo para o uso de TI, a qualidade e o custo do acesso aos sistemas e a facilidade para fazer negócios e promover inovação, além dos efeitos da TI sobre a economia e a sociedade [...].

O Estado de S. Paulo, 27 de abril de 2013. Lento avanço tecnológico. Disponível em: Estadão.com

Com base na leitura do texto, podemos dizer que o processo de globalização e difusão de tecnologias é:

I.                     Desigual, acompanhando sempre os níveis de desenvolvimento econômico.

II.                    Dinâmico, baseado nas transformações provocadas pelos avanços tecnológicos.

III.                  Estrutural, uma vez que necessita de bens materiais para estabelecer a sua expansão.

IV.                 Revolucionário, pois realiza sua expansão rapidamente, mesmo em zonas periféricas.

São corretas as afirmativas:


              a) I e II                 b) II e III                 c) I e IV                 d) III e IV                                   e) II, III e IV