sábado, 14 de março de 2020

ATIVIDADES ON LINE PARA OS 6°S ANOS !!! 9ºS ANOS E 1ºS ANOS



                         1º BIMESTRE 


BASTA ENTRAR NOS LINKS   ABAIXO  !!

  

HABILIDADES QUE JÁ ESTAVAM SENDO TRABALHADAS  NO 

1º  BIMESTRE ( 6° ANO - HISTÓRIA  )


(EF06HI01A) Identificar as diferentes noções de tempo (cronológico, da natureza e histórico).
(EF06HI01B) Identificar as diversas formas de notação do tempo (calendários diversos e outros artefatos), bem como as distintas formas de periodização da história.
(EF06HI01C) Reconhecer que a organização do tempo é construída culturalmente, de acordo com a sociedade e do seu contexto histórico.
(EF06HI02A) Identificar a importância das fontes históricas para a produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.
(EF06HI02B) Analisar a importância das diferentes linguagens (visual, oral, escrita, audiovisual, material e imaterial) em diferentes sociedades e épocas.
(EF06HI03A) Identificar as hipóteses científicas para o surgimento da espécie humana, tendo em vista sua historicidade.
(EF06HI03B) Analisar o significado das explicações mitológicas para o surgimento do ser humano, tendo em vista sua historicidade.
(EF06HI04) Identificar e analisar as teorias sobre a origem do homem americano.
(EF06HI06) Identificar geograficamente as rotas de povoamento no território americano.

Resultado de imagem para ampulheta historia TEMPO

HISTÓRIA  6º ANO 


 VÁ PARA ESTE ENDEREÇO PARA AULA O1 - HISTÓRIA 6º ANO


VÁ PARA ESTE ENDEREÇO PARA AULA 02 - HISTÓRIA - 6° ANO


VÁ PARA ESTE ENDEREÇO PARA AULA 03 - HISTÓRIA ( GEOGRAFIA ) 6°ANO





VÁ PARA ESTE ENDEREÇO PARA AULA 04 - HISTÓRIA 6°ANO 



VÁ PARA ESTE ENDEREÇO PARA AULA 05 - HISTÓRIA 6°ANO 

HABILIDADES QUE JÁ ESTAVAM SENDO TRABALHADAS  NO 

1º  BIMESTRE ( 6° ANO - GEOGRAFIA  )


(EF06GE01) Descrever elementos constitutivos das paisagens e comparar as modificações nos lugares de vivência e os usos desses lugares em diferentes tempos.
(EF06GE14*) Analisar o papel de grupos sociais com destaque para quilombolas, indígenas entre outros na produção da paisagem, do lugar e do espaço geográfico em diferentes tempos.
(EF06GE15*) Elaborar hipóteses para explicar as mu- danças e permanências ocorridas em uma dada paisa- gem em diferentes lugares e tempos.
(EF06GE02) Analisar e comparar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedades, com destaque para os povos originários e comunidades tradicionais em diferentes lugares. para os povos originários e comunidades tradicionais em diferentes lugares
(EF06GE29*) Relacionar as características do processo de urbanização com a ocorrência de desastres socioambientais (inundações, enchentes, rompimento de barragens, deslizamentos de encostas, incêndios, erosão entre outros) em diferentes lugares.





Resultado de imagem para SIMBOLO DA GEOGRAFIA

GEOGRAFIA  6º ANO 


VÁ PARA ESTE ENDEREÇO PARA AULA 01 - GEOGRAFIA ( HISTORIA ) 6° ANO


VÁ PARA ESTE ENDEREÇO PARA AULA 02 - GEOGRAFIA ( HISTORIA ) 6° ANO



VÁ PARA ESTE ENDEREÇO PARA AULA 03 - GEOGRAFIA  6° ANO





VÁ PARA ESTE ENDEREÇO PARA AULA 04 - GEOGRAFIA  6° ANO


VÁ PARA ESTE ENDEREÇO PARA AULA 05 - GEOGRAFIA  6° ANO






HABILIDADES QUE JÁ ESTAVAM SENDO TRABALHADAS  NO

 1º  BIMESTRE ( 9° ANO - HISTÓRIA )




(EF09HI01) Descrever e contextualizar os principais aspectos sociais, culturais, econômicos e políticos da emergência da República no Brasil
(EF09HI02) Caracterizar e compreender os ciclos da história republicana, identificando particularidades da história local e regional até 1954.
(EF09HI03) Identificar os mecanismos de inserção dos negros na sociedade brasileira pós-abolição e avaliar os seus resultados.
(EF09HI04) Discutir a importância da participação da população negra na formação econômica, política e social do Brasil.

Resultado de imagem para ampulheta historia TEMPO
HISTÓRIA  9º ANO 


VÁ PARA ESTE ENDEREÇO PARA AULA 01 - HISTÓRIA 9ºANO



VÁ PARA ESTE ENDEREÇO PARA AULA 02 - HISTÓRIA 9º ANO




EXERCÍCIOS




VÁ PARA ESTE ENDEREÇO PARA AULA 03 - HISTÓRIA 9º ANO



VÁ PARA ESTE ENDEREÇO PARA AULA 04 - HISTÓRIA 9º ANO - TRABALHO 


VÁ PARA ESTE ENDEREÇO PARA AULA 05 - HISTÓRIA 9º ANO 


VÁ PARA ESTE ENDEREÇO PARA AULA 06 - HISTÓRIA 9º ANO 







HABILIDADES QUE JÁ ESTAVAM SENDO TRABALHADAS  NO 

1º  BIMESTRE ( 1° ANO - SOCIOLOGIA )




•Desenvolver o espírito crítico e a capacidade de observação da sociedade
•Desenvolver habilidades de leitura, produção de textos contínuos e expressão oral
•Iniciar a construção de um olhar sociológico sobre a realidade
•Desenvolver a consciência de que não há olhar natural; todos os olhares são sempre construções
•Distinguir o conhecimento de senso comum do conhecimento científico
•Distinguir Sociologia de Filosofia e Assistência Social
•Compreender o papel da Revolução Industrial e da urbanização no nascimento da Sociologia
•Compreender o que faz um sociólogo

SOCIOLOGIA 1º ANO
Resultado de imagem para SIMBOLO DA SOCIOLOGIA



VÁ PARA ESTE ENDEREÇO PARA AULA 01 - SOCIOLOGIA  1º ANO


VÁ PARA ESTE ENDEREÇO PARA AULA 02 - SOCIOLOGIA 1º ANO



VÁ PARA ESTE ENDEREÇO PARA AULA 03 - SOCIOLOGIA 1º ANO