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DIVERSIDADE SOCIAL - SOCIOLOGIA 2º ANO 1º BIMESTRE

Diversidade Social

A desigualdade social vem muito acentuada no Brasil, que é o oitavo país que tem o maior índice de desigualdade social e econômica no mundo. Um bom exemplo que pode ser dado da desigualdade do Brasil é o estado da miséria, a extrema condição de renda, os salários baixos, a fome, o desemprego, a violência, a marginalidade, etc.

A Diversidade social baseia-se em três realidades humanas:

1. Cada indivíduo é único

2. Os indivíduos e suas sociedades estão inter-relacionados e interdependentes.

3. As sociedade e culturas são dinâmicas: as mudanças podem ser rápidas ou graduais, mas irão sempre afetar diferentes membros da sociedade de modo a refletir as diferenças em termos de poder e status.

Podemos dizer que a diversidade social é composta por todas as raças, crenças, modos de vida, todo tipo de cultura, todas as classes sociais, etc. Significam expressões culturais, diferenças físicas, étnicas, crenças, modos de vida, classes sociais, etc.

A desigualdade social não é acidental, e sim produzida por um conjunto de relações que abrangem as esferas da vida social. Na economia existem relações que levam a exploração do trabalho e a concentração da riqueza nas mãos de poucos. Na política, a população é excluída das decisões governamentais.

Costumamos dizer e ouvir que somos o povo brasileiro! Que vivemos no país do futebol e do carnaval. Pelo menos é assim que nos veem os outros povos, na maioria das vezes. Contudo, quando somos indagados e questionados sobre nossa identidade nacional, ou seja, que povo realmente somos, e qual o sentido da nossa formação enquanto nação, ficamos na maior “crise de identidade”. Ora, como definir quem realmente somos em meio à diversidade cultural? Dessa forma, o Brasil da diversidade é, ao mesmo tempo, o país da desigualdade.


Org . Rég!s
Fonte :  http://www.sociologialegal.com.br/diversidade-social/

VÍDEO SOBRE DIVERSIDADE SOCIAL  : 

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TEXTO E VÍDEO - GEOGRAFIA - 1º ANO -ENSINO MÉDIO

OS ELEMENTOS QUE CONSTITUEM OS MAPAS : OS RECURSOS AS ESCOLHAS E OS INTERESSES .

CARTOGRAFIA - ELEMENTOS QUE CONSTITUEM O MAPA

Ao estudar os diferentes mapas e como interpreta-los, lembrando que sempre tem um interesse (geralmente politico) por trás do mapa. 

Quando nos deparamos com um mapa devemos fazer uma série de perguntas: O que esse mapa representa? Que área está sendo representada?  De quando é esse mapa? 

Essas respostas são facilmente encontradas no título, na legenda, na escala e na fonte. Só quando respondemos a essas questões é que podemos fazer inferências mas criticas sobre o que esta sendo representado. 

Da página à página 10 temos uma série de mapas para interpretação, usem essas perguntinhas para completar as tarefas. 

A partir da página 11 vamos trabalhar com as projeções cartográficas e para melhor entender esse conteúdo é bom dar uma olhadinha no post anterior que fala só sobre isso. 

Aqui serão retratados 4 projeções diferentes: 

Projeção de Mercator

Projeção Peters 

Projeção de Bertin (1953)

Projeção Buckminster Fuller

Para entendermos melhor as suas diferenças e semelhanças vamos estudar o seu contexto histórico e o que cada mapeador precisava na época. 

Comecemos pela projeção de Mercator que é sem dúvida a mais conhecida do mundo. É uma projeção cilíndrica conforme e foi feita por Geraldo Mercator (1512-1594), nessa projeção a forma dos continentes são preservadas, mas as áreas são distorcidas. Quanto maior a distância em relação a Linha do Equador (onde está o foco da projeção), maior a distorção da área. 

O mapa foi feito no período das grandes navegações e por mais que não tenha sido a intenção do mapeador o mapa ficou conhecido como eurocentrista, porque a Europa está no centro do mapa e o norte é privilegiado. 

A Projeção de Peters, foi publicado pela primeira vez em 1973, ou seja, em um período pós guerra onde o colonialismo é duramente criticado.  Arno Peters que é o autor da projeção tinha grandes preocupações com as questões sociais, por isso ele irá favorecer os países do sul, que na época eram chamados de terceiro-mundo, daí essa projeção ficou conhecida como mapa do terceiro-mundismo. 

A Projeção de Peter é uma projeção equivalente, onde as áreas são preservadas, mas formas são distorcidas, gerando o alongamento do continente.

 Projeção de Bertin: A projeção Bertin (1950), que mantém uma relação de fidelidade com as superfícies dos continentes, a grade de coordenadas não possui uma configuração perpendicular, pois todos os meridianos se dirigem, formando curvas, para uma representação do pólo que se encontra no meio do mapa. 

Projeção de Buckminster Fuller: Trata-se de uma projeção cuja centragem é no pólo norte (as centragens podem variar) e que favorece a manutenção das formas e das proporcionalidades das terras emersas em detrimento dos oceanos. Quando esse autor criou essa projeção ele subverteu a visão convencional de um Norte e de um Sul, o que permitiria uma apreensão de um mundo “menos” hierarquizado.  

Montada sobre uma superfície de  poliedro (primeiro um  cuboctaedro e depois um  icosaedro), com ela é possível separar-se a superficie da terra numa rede de muitas formas, planificando-a para formar um mapa-múndi bidimensional que retém a maior parte da integridade proporcional relativa do globo.

Uma característica distinta do Dymaxion é que não possui uma direção que “aponte” para cima, ou seja, quebra o que Fuller chamou de enviesamento cultural, pois no mundo não haveria acima ou abaixo, mas sim dentro e fora. A Europa perde sua centralidade relativa e a América, como Asia, África, Antártida e Oceania são apenas continentes dispostos sem hierarquia.

ANAMORFOSES 

São projeções que irão representar as superfícies dos países em áreas proporcionais às quantidades dos itens que nelas queira se destacar.

Alguns exemplos:

Org. Rég!s
Fonte : http://professorfaustosimoes.blogspot.com.br/2013/03/cartografia-elementos-que-constituem-o.html

TEXTO E VÍDEO - 1º ANO - SOCIOLOGIA

O OLHAR DE ESTRANHAMENTO  ... UMA FERRAMENTA DA SOCIOLOGIA  .

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1º ANO SOCIOLOGIA














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